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技職教育過去對我國經濟及社會的發展，具有不可取代的重要性。而面對經濟環境的快速變化，若不能適度因應多元社會發展需求做改變，將無法培育國家社會所需的人才。因此，如何掌握國際產業需求的脈動，並設計相關課程使學生畢業後得以學以致用，成為技職教育的優先目標。

 

 

 

 

 

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